7月2日下午，青岛科技大学2024年MBA导师培训会在经管学院419室顺利举行，经济与管理学院院长、MBA教育中心主任吕承超强调了此次培训会的重要性，并指出MBA导师作为培养未来商业领袖的关键角色，其专业素养和教学能力对于提升MBA教育的质量至关重要。他鼓励导师们积极参与培训，不断提升自身的教学水平和行业洞察力。随后，董华老师以MBA分类培养改革及《工商管理专业学位类别硕士学位论文基本要求（试行）》为主题，深入探讨了MBA教育的未来发展与论文撰写的规范，全体MBA导师参加此次培训会。

会议首先就MBA分类培养改革进行了深入讨论，董华老师解读了教育部《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，特别关注了学位论文评价改革，指出专业论文重点考核独立解决专业领域实际问题的能力。MBA分类培养改革是一项系统工程，MBA教育应该紧密关注行业发展趋势和市场需求，及时调整教学内容和方法，以培养出更符合市场需求的人才。我校在今后的MBA培养中会加强与企业的合作，共同开发课程和实践项目，通过引入更多实际案例、企业合作项目等方式，让学生在实践中学习和成长，将理论知识与实践经验相结合，强化MBA学生创新实践能力的培养。

董华老师为大家详细解读了2024年5月全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会发布的《工商管理专业学位类别硕士学位论文基本要求（试行）》文件，就MBA论文的写作类型、写作要求、评价要素等各方面与在座的导师进行探讨，根据要求，MBA学位论文应来源于企业组织的管理实际，能够反映企业组织的管理实践或亟待解决的实际管理问题。学位论文一般应为应用研究型的专业学位论文，要求学生立足管理实践，针对特定企业组织进行系统性分析，并提出具有可操作性的问题解决方案或实践总结。

针对MBA案例型学位论文的撰写，会议也进行了深入探讨。案例型论文的撰写需要注重案例的真实性和客观性，同时要求学生对案例进行深入的分析和反思，提炼出有价值的结论和启示。董华老师分享了案例型论文与其他各种案例的区别与联系，MBA案例型论文的写作要求，决策性案例论文与描述性案例论文的不同适用条件以及写作结构建议。此外，董华老师还分享了不同形式论文选题、送审以及答辩的注意事项。总之，MBA案例型学位论文的撰写是一项具有挑战性和实践性的任务。通过本次会议的深入探讨和分享，对学院MBA导师提升论文指导质量，探索MBA案例型论文的写作打下了基础。

本次MBA导师培训会的成功举办，不仅为导师们提供了宝贵的学习和交流机会，也为MBA教育的未来发展指明了方向。学校将继续加强MBA教育的改革和创新，为学生提供更加优质的教育资源和服务，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质管理人才。